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  •   “太空寶貝”感統(tǒng)訓(xùn)練教室
      專為0-7歲中國兒童而設(shè)
      “太空寶貝”旨在借助專業(yè)且系統(tǒng)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程,為適齡兒童的感官發(fā)育與個(gè)性發(fā)展注入更豐富、更精確的感覺信息。滿足兒童與生俱來、無處不在、隨時(shí)變化的感官需求。我們希望給孩子們一個(gè)飽滿、敏銳、健康、好奇的感官體驗(yàn)。提供完整的、絢麗的裝備和有準(zhǔn)備的環(huán)境。我們讓孩子們,去接觸、去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、去感受,進(jìn)而去給予、去表達(dá)、去付出、去奉獻(xiàn)。我們給的一切,都必須謹(jǐn)守“尊重”與“快樂”兩大原則。
      在游戲化的課堂上,孩子們帶著遨游太空、探索宇宙的勇氣與智慧,去尋找并表現(xiàn)自己的“強(qiáng)大”,這個(gè)“強(qiáng)大”始于訓(xùn)練和游戲,最終落腳于每個(gè)孩子的內(nèi)心,并形成引領(lǐng)孩子一生發(fā)展的高級認(rèn)知。
      今天就向小朋友們介紹好多的大恐龍!
      距今超過6500萬年前,恐龍是一類主要生活在中生代的蜥形綱動物。
      “恐龍”一詞最早在西方指恐蜥(恐怖的蜥蜴)。
      人類發(fā)現(xiàn)恐龍化石的歷史由來已久。歐洲人很早就知道地下埋藏有許多奇形怪狀的巨大骨骼化石。但是,當(dāng)時(shí)人們并不知道它們的確切歸屬,因此一直誤認(rèn)為是“巨人的遺骸” 。直到最早發(fā)現(xiàn)恐龍的曼特爾夫婦發(fā)現(xiàn)了禽龍并與鬣蜥進(jìn)行對比,科學(xué)界才初步確定了這是一種類似于蜥蜴的、早已滅絕的爬行動物。因此,隨后發(fā)現(xiàn)的新類型的恐龍以及其它一些古老的爬行動物,名稱全都和蜥蜴有關(guān),例如“像鯨魚的蜥蜴”、“森林的蜥蜴”等等。同時(shí),由于最初引起人們注意的這些遠(yuǎn)古動物化石,往往個(gè)體巨大、奇形怪狀,著實(shí)令人恐怖。
      劍龍
      1、時(shí)間
      侏羅紀(jì)晚期
      2、體型
      大約7-9米長,2.35米至3.5米高,2至4噸重
      3、特點(diǎn)
      背上有一排巨大的骨質(zhì)板,以及帶有四根尖刺的危險(xiǎn)尾巴來防御掠食者的攻擊
      長著個(gè)像鳥一樣的尖喙,喙里沒有牙齒,但嘴里的兩側(cè)有些小牙
      居住在平原上,并以群體游牧的方式和其它食草動物一同生活
      棘龍
      1、時(shí)間
      約1億1200萬年前到9300萬年前的白堊紀(jì)
      2、體型
      大約體長11-15米,體重4-10噸
      3、特點(diǎn)
      擁有鱷魚的臉, 背上有扇形的刺
      舉著小小的前爪用兩只腳走路
      牙齒很鋒利,所以棘龍很有可能是以捕食水里的魚為食
      三角龍
      1、時(shí)間
      白堊紀(jì)晚期
      2、體型
      體長7-9米、高2.4-2.8米、重5.5-10噸
      3、特點(diǎn)
      在鼻子上面有一個(gè)角, 眼睛上面有兩個(gè)角, 這就是三個(gè)尖尖的角, 眼睛上面角的長度超過1米
      舉著小小的前爪用兩只腳走路
      四腳走路,走路的形態(tài)可能類似于現(xiàn)代的犀牛
      暴龍
      1、時(shí)間
      白堊紀(jì)晚期
      2、體型
      體長約11.5-14.7米,平均體重約9噸,最重14.85噸
      3、特點(diǎn)
      最大的肉食恐龍。前腿短,尾巴長
      暴龍的前腿雖然看起來比身體短小,但是力量一點(diǎn)也不弱
      頭部也很大,牙齒很鋒利
      還有更多種恐龍,小朋友們是不是心動了呢?那么,快來烏蘭美早教中心,參加感統(tǒng)課吧。
     
     

      我們的早教課程,系統(tǒng)化學(xué)習(xí)專業(yè)育兒知識。系統(tǒng)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練課程,為適齡兒童的感官發(fā)育與個(gè)性發(fā)展注入更豐富、更精確的感覺信息,滿足兒童與生俱來、無處不在、隨時(shí)變化的感官需求。
    我們給孩子們提供完整的、絢麗的裝備,一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境。我們讓孩子們,在這樣的環(huán)境中,去接觸、去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、去感受,進(jìn)而去給予、去表達(dá)、去付出、去奉獻(xiàn)。
     

     
     
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